Rodičovské združenie !

Dňa 14. 3. 2019 (t.j. vo štvrtok) sa uskutoční rodičovské združenie o 14:00 hod. v I. triede ZŠ. Účasť je nutná!

Zápis do 1. ročníka

 

 

Podľa platného školského zákona je povinný každý rodič (resp. zákonný zástupca) dieťaťa, ktoré dovŕši 6. rok svojho života do 31. 8. kalendárneho roka, zapísať ho do školy.

                   

Zápis sa  koná v čase, kedy to riaditeľ príslušnej základnej školy určí (podľa zákona v období medzi 1.4.2019 až 30.4.2019).

Dieťa, ktoré plní podmienku veku, avšak ešte nedosahuje školskú spôsobilosť, môže dostať odklad školskej dochádzky. Školská spôsobilosť je optimálny stav psychických (poznávacích, emocionálnych, sociálnych) a fyzických funkcií dieťaťa, ktoré mu umožnia vzdelávať sa v našom školskom systéme. Ak dieťa po dovŕšení 6. roka veku nedosiahlo školskú spôsobilosť, riaditeľ základnej školy, do ktorej je dieťa zapísané rozhodne o odklade začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky o jeden školský rok.

Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, ktoré sídli v Trebišove na ul. kpt. Nálepku 1057/18, tel. č. +421 56 672 3876, každoročne poskytuje bezplatný psychologický servis pre deti a ich rodičov, školy a materské školy. Súčasťou odborných služieb je:

- zisťovanie školskej pripravenosti dieťaťa pred zaškolením do 1. ročníka základnej školy

 - zisťovanie školskej pripravenosti dieťaťa pred predčasným zaškolením do 1. ročníka

- zisťovanie nadania dieťaťa pred zaškolením do školy pre deti so všeobecným intelekovým nadaním.

 

Všeobecné informácie o tom, kedy je dieťa pripravené na vstup do školy sa rodičia (zákonní zástupcovia) môžu dozvedieť od pracovníkov CPPPaP v Trebišove aj v materskej škole, prostredníctvom ZRPŠ spojeného s besedou so psychológom.

I. Odklad školskej dochádzky

Podľa školského zákona č.245/228 o odklade začiatku školskej dochádzky dieťaťa alebo o jeho zaradení do nultého ročníka (ak je v škole zriadený) môže riaditeľ základnej školy rozhodnúť na základe žiadosti rodiča. Súčasťou žiadosti rodiča je:

a) odporučenie lekára pre deti a dorast a odporučenie príslušného zariadenie výchovného poradenstva a prevencieb) návrh materskej školy ktorú dieťa navštevuje a na základe predchádzajúceho odporúčania zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, vždy s informovaným súhlasom zákonného zástupcu.

II. Predčasné zaškolenie

V prípade, že sa Vám zdá, že dieťa je šikovné a zvládne požiadavky kladené v škole v 1. ročníku predčasne (teda ešte pred dovŕšením 6. roka), môžete požiadať riaditeľstvo základnej školy o jeho predčasné zaškolenie. K žiadosti musí byť priložené odporúčanie z CPPPaP.

Ešte pred uskutočnením psychologického vyšetrenia dieťaťa ho môžete zapísať do školy na zápise podmienečne. Po predložení dokladu z CPPPaP o psychologickom posúdení schopnosti dieťaťa zvládnuť prvý ročník ešte pred 6. rokom života, riaditeľ ZŠ rozhodne o jeho zaškolení resp. nezaškolení.

III. Zdravotne oslabené deti

Pre tieto deti sa odporúča sa odklad školskej dochádzky na základe vyjadrenia lekára. Tieto deti nemôžu byť zaškolené v nultom ročníku základnej školy. Jedná sa o deti s chronickými, vážnymi ochoreniami.

IV. Dieťa zo sociálne znevýhodneného prostredia

môže byť zaradené do nultého ročníka základnej školy a to vždy na základe žiadosti zákonného zástupcu. Podľa Zákona č. 245/2008 – zákon o výchove a vzdelávaní (Školský zákon) §19 bod 6 určuje skupinu detí, ktoré môžu byť zaradené do nultého ročníka ZŠ.

Nultý ročník základnej školy je určený pre deti, ktoré k 1. septembru dosiahli fyzický vek šesť rokov, nedosiahli školskú spôsobilosť, pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia a vzhľadom na sociálne prostredie nie je u nich predpoklad zvládnutia vzdelávacieho programu prvého ročníka základnej školy - ZŠ Kazimír neotvára.

Sociálne znevýhodnené prostredie - je prostredie, ktoré vzhľadom na sociálne a jazykové podmienky nedostatočne stimuluje rozvoj dieťaťa. Deti z tohto prostredia majú problémy vzniknuté na základe dysfunkčných sociálnych podmienok vyplývajúcich zo sociálneho vylúčenia (napr. nízka životná úroveň, nedostatočné vzdelanie rodičov, nezamestnanosť, alkoholizmus, násilie, nezáujem o deti a podobne).

Dieťa patrí do sociálne znevýhodneného prostredia ak spĺňa minimálne tri z nasledujúcich kritérií súčasne:

 - pochádza z rodiny, ktorej sa poskytuje pomoc v hmotnej núdzi a príjem rodiny je najviac vo výške životného minima,

 - aspoň jeden zákonný zástupca žiaka (rodič) je dlhodobo nezamestnaný,

 - najvyššie ukončené vzdelanie rodičov je základné, alebo aspoň jeden z rodičov nemá ukončené základné vzdelanie,

- neštandardné bytové a hygienické podmienky rodiny,

 -vyučovací jazyk školy je iný, než jazyk, ktorým hovorí dieťa doma.

Obsahom nultého ročníka má byť stimulácia vývinu dieťaťa v priebehu jedného školského roka tak, aby dieťa po jeho absolvovaní bolo schopné začleniť sa do výchovno-vzdelávacieho procesu a zvládlo požiadavky základnej školy. Nultý ročník je teda zameraný na:

§ - rozvíjanie komunikačných schopností

§ - rozvíjanie grafomotorických zručností a výtvarnú výchovu

§ - zmyslovú výchovu a základy matematických predstáv

§ - telesnú výchovu

§ - hudobno-pohybovú výchovu

§ - pracovnú výchovu

Postup rodiča pri žiadosti o zaradenie dieťaťa do nultého ročníka:

a) žiadosť zákonného zástupcu dieťaťa zo znevýhodneného rodinného prostredia: v žiadosti riaditeľovi školy uvedie či sa rozhodol o odklade začiatku plnenia školskej dochádzky dieťaťa o jeden školský rok ( dieťa bude navštevovať materskú školu) alebo o zaradení dieťaťa do nultého ročníka.b) odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorastc) odporučenie príslušného zariadenia Centra ped.-psychologického poradenstva a prevencied) ďalšie potrebné podklady pre rozhodnutie: čestné vyhlásenie, dôkazy o sociálnej, hmotnej núdzi, ...) v zmysle § 32 zákona č. 71/1967 Zb. o správnom konaní v znení neskorších predpisov.

Riaditeľ základnej školy na základe predložených potrebných podkladov vydá buď:

§ - rozhodnutie o odklade začiatku plnenia povinnej školskej dochádzky pre dieťa, ktoré bude navštevovať materskú školu alebo ak je v škole zriadený nultý ročník

§ - rozhodnutie o prijatí žiaka do školy pre dieťa, ktoré bude zaradené do nultého ročníka; (podľa § 29 ods. 7 školského zákona takéto dieťa začína plniť povinnú školskú dochádzku)

a to vždy s informatívnym súhlasom zákonného zástupcu.

Zriaďovateľ základnej školy - zásadne nemôže riešiť nedostatok priestorov na výchovno-vzdelávaciu činnosť v materskej škole prijímaním dieťaťa do nultého ročníka riaditeľom základnej školy.

Psychologické predpoklady k tomu, aby dieťa mohlo byť zaškolené:

1) Ako by sa budúci prvák mal správať:

§ - vydrží pri hre alebo inej činnosti 15 - 20 minút

§ - vydrží bez prítomnosti rodičov

§ - začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha

§ - na nové prostredie si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká)

§ - väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti

§ - v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky, ako napr. cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašliavanie, žmurkanie...

§ - nazajakáva sa pri reči

§ - nepomočuje sa

§ - je primerane samostatné v sebaobsluhe (týka sa to obliekania, obúvania, zaväzovania topánok, zapínania častí odevu, sebaobsluhe na toaletách, hygieny)

2) Kognitívne predpoklady – posudzujú odborníci – psychológovia na vyšetrení školskej zrelosti

3) Emocionálne predpoklady

§ - nie je medzi deťmi bojazlivé a plačlivé alebo vzdorovité a egocentrické

§ - zvládne bez problémov odlúčenie od rodičov na primerane dlhú dobu

§ - je emočne stabilné, bez výraznejších výkyvov nálad, neurotických symptómov

§ - je sociálne prispôsobivé, podriaďuje sa pokynom dospelého

§ - nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti

§ - je motivované pre prácu v škole, má z nej radosť, chce sa učiť

§ - nie je vystavené nadmerným emočným a stresujúcim situáciám (rozvodová situácia, sťahovanie a pod.)

Na záver chceme rodičov upozorniť, aby sa zodpovedne rozhodovali  pri zaškoľovaní svojich detí do 1. ročníka. Objektívny pohľad odborného pracovníka z CPPPaP, ktorý zohľadní objektívne podmienky dieťaťa a jeho možnosti, môže pomôcť rodičom pri rozhodovaní o budúcom osude dieťaťa a predchádzať napr. i problémom v ďalších rokoch jeho života.

Oznam!

V ZŠ sa končí zber papiera na rok 2018!

Poprosíme tých, ktorí ešte chcú priniesť papier do zberu, aby tak urobili čo najskôr.

Vopred ďakujeme všetkým, ktorí sa aktívne zapájajú a takto pomáhajú našej škole, ale aj našej prírode!

Každý zošit a učebnicu je potrebné obaliť a podpísať. Ďakujeme

   https://www.minedu.sk/terminy-prazdnin-na-skolsky-rok-20182019/

https://www.minedu.sk/terminy-prazdnin-na-skolsky-rok-20182019/

 

1) Opatrenie na posilnenie disciplíny žiaka sa ukladá po objektívnom prešetrení za závažné alebo opakované previnenie proti školskému poriadku školy. Toto opatrenie spravidla predchádza zníženiu stupňa zo správania.

2) Podľa závažnosti previnenia sa ukladá niektoré z opatrení:

a) Napomenutie od triedneho učiteľa.

b) Pokarhanie od triedneho učiteľa.

c)  Pokarhanie od riaditeľa školy.

d)  Znížená známka zo správania na stupeň 2 - uspokojivé.

e)  Znížená známka zo správania na stupeň 3 - menej uspokojivé.

f)  Znížená známka zo správania na stupeň 4 - neuspokojivé.

Opatrenia budú udelené podľa závažnosti priestupkov. Hierarchia sankcií nemusí byť dodržaná.

Pokarhanie triednym učiteľom udeľuje triedny učiteľ so súhlasom riaditeľa po prerokovaní na pedagogickej rade. Riaditeľ udeľuje pokarhanie riaditeľom školy po prerokovaní na pedagogickej rade.

3) O udelení výchovného opatrenia informuje riaditeľ školy preukázateľným spôsobom zákonného zástupcu žiaka. Výchovné opatrenie sa zaznamenáva žiakovi do triedneho výkazu alebo katalógového listu žiaka.

4) Udelenie zníženého stupňa zo správania podľa zákona 245/2008 Z.z. § 55 ods. 6 písm c) a d) zákona sa odôvodní v triednom výkaze alebo katalógovom liste žiaka.

5) Ak žiak svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania a narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovu a vzdelávanie, riaditeľ môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca a bezodkladne privolá zákonného zástupcu žiaka, zdravotnú pomoc a policajný zbor. (§ 58, ods.3)

6)Vychádzajúc zo všeobecných pravidiel o povinnej školskej dochádzke, sa pedagogická rada uzniesla, že jednotlivé limity pre výchovné opatrenie za neospravedlnené hodiny budú nasledovné:

-  do 6 neospravedlnených hodín /1 deň/ je udelené pokarhanie od triedneho učiteľa

-  od 7 do18   neospravedlnených hodín je  udelené pokarhanie od riaditeľa školy

-  od 19 do 48  neospravedlnených hodín je znížená známka zo správania na 2. stupeň

-  od 49 do 84 neospravedlnených hodín je znížená známka so správania na 3. stupeň

-  od 85  neospravedlnených hodín je znížená známka so správania na 4. stupeň

Pri posudzovaní príčin neospravedlnenej dochádzky do školy sa bude prihliadať aj na celkové správanie žiaka a predchádzajúce porušovania školského poriadku.

Vzhľadom k tomu, že za plnenie povinnej školskej dochádzky žiaka je zodpovedný zákonný zástupca bude v zmysle príslušných zákonných ustanovení podané aj oznámenie o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky príslušným orgánom.

PRIESTUPKY žiakov a ich roztriedenie pri porušení Vnútorného poriadku školy s následným udelením výchovných opatrení na posilnenie disciplíny a zníženia stupňa zo správania.

Riaditeľ školy po prerokovaní a následnom schválení na Pedagogickej rade školy dňa 02.09.2010 s cieľom zjednotenia hodnotenia a klasifikácie správania

predkladá

žiakom a ich zákonným zástupcom druhy priestupkov pri nedodržaní pravidiel správania Vnútorného poriadku školy počas školského roku.

P.č.

Udelené výchovné opatrenie

Druh, názov priestupku

1.

Zápis do klasifikačného záznamu

bežné priestupky: opakované zabúdanie učebných pomôcok, opakované vyrušovanie, úmyselné znečisťovanie prostredia, nadávky spolužiakom a neslušné vyjadrovanie, poškodzovanie školského majetku

2.

Napomenutie triednym učiteľom(písomné)

navrhuje ho triedny učiteľ (aj na podnet ostatných vyučujúcich) po prerokovaní na Pedagogickej rade, ide o 3-krát opakovaný bežný priestupok, podvod a vedomé klamanie učiteľa, opakované narúšanie spolužitia v triede

3.

Pokarhanie triednym učiteľom(písomné)

navrhuje ho triedny učiteľ (aj na podnet ostatných vyučujúcich) po prerokovaní na Pedagogickej rade, ide o opakované bežné priestupky ak ani po predchádzajúcom opatrení nedôjde k náprave, prejavy šikanovania spolužiakov, úmyselné vyvolávanie konfliktov medzi spolužiakmi (bitky),6 neospravedlnených hodín

4.

Pokarhanie riaditeľom školy (písomné)

navrhuje ho triedny učiteľ (aj na podnet ostatných vyučujúcich) po prerokovaní na Pedagogickej rade, vzájomné bitky a úmyselné ubližovanie, vedomá krádež, opakované vyššie uvedené priestupky, sťažnosti na správanie žiakov na verejnosti, prínos pornografie, zistenie užívania omamných látok, od 7 do 18 neospravedlnených hodín

 

PRIESTUPKY ŽIAKOV, PO KTORÝCH BUDE NASLEDOVAŤ ZNÍŽENIE STUPŇA ZO SPRÁVANIA:

P.č.

Znížený stupeň klasifikácie zo správania

Druh, názov priestupku žiaka

5.

Znížený stupeň

zo správania 2(uspokojivé)

Navrhuje ho triedny učiteľ po prerokovaní na pedagogickej rade a podľa potreby s rodičom žiaka

Žiak sa závažnejšie previní:

- opakovaná bitka

- sústavné napádanie spolužiakov

- úmyselné ublíženie na zdraví

- neprispieva ku korektným vzťahom medzi spolužiakmi

- prínos pornografie a jeho propagácia

- fajčenie a požívanie alkoholických nápojov v škole

- výtržnosť na verejnosti vyšetrovaná políciou

- prínos pyrotechniky

- opakované šikanovanie spolužiakov

- opakované menej závažne previnenia vo vyšších bodoch (ak nedošlo k náprave)

- opakované sťažnosti na správanie sa žiaka na verejnosti

- záškoláctvo a neospravedlnené hodiny (od 19- 48 hodín)

6.

Znížený stupeň

zo správania 3 

(menej uspokojivé)

- správanie žiaka v škole i mimo nej je sústavne v rozpore s pravidlami správania a ustanoveniami Vnútorného poriadku školy

- záškoláctvo a neospravedlnené hodiny (49 do 84 hodín)

7.

Znížený stupeň

zo správania 4

(neuspokojivé)

- žiak sústavne porušuje pravidlá správania a Vnútorný poriadok školy

- zámerne narúša korektné vzťahy medzi spolužiakmi a závažnými previneniami ohrozuje ostatných spolužiakov

- záškoláctvo a neospravedlnené hodiny (nad 85 hodín)

Napomenutie a pokarhanie sa udelí pred kolektívom triedy alebo školy. Opatrenie sa zaznamená do triedneho výkazu a zákonný zástupca žiaka bude o tom písomne upovedomený.

Triedny učiteľ oboznámi s týmto dokumentom žiakov a zákonných zástupcov žiakov, ktorí uvedené oboznámenie potvrdia svojim podpisom.